31524, nr. 447 - Motie Bruins over het belang van beroepsonderwijs voor de kenniseconomie - Beroepsonderwijs en Volwassenen Educatie - Hoofdinhoud
spreekt uit dat Nederland niet langer moet streven naar het verder verhogen van het aantal academici en theoretisch hoger opgeleiden;
spreekt uit dat Nederland zich meer dan nu moet richten op het belang van beroepsonderwijs voor de kenniseconomie, en daarbij in het bijzonder op het belang van vaardigheden, vakmanschap, specialismen, praktijkervaring en vakkennis,
Inhoudsopgave
2 |
11 december 2019, motie, nr. 447
KST31524447 Motie Bruins over het belang van beroepsonderwijs voor de kenniseconomie |