Reactie van: Colon (D van Kleef) bij: Wetsvoorstel afschaffing lerarenregister - Hoofdinhoud
Inhoudsopgave
| Officiële titel | Reactie van: Colon (D van Kleef) bij: Wetsvoorstel afschaffing lerarenregister |
|---|---|
| Documentdatum | 19-12-2018 |
| Publicatiedatum | 20-12-2018 |
| Van | Colon (D van Kleef) |
Vraag1 - In hoeverre vindt u dat het lerarenregister in huidige vorm moet blijven bestaan in de wet terwijl niet duidelijk is hoe de nieuwe koers voor professionalisering van leraren eruit ziet?
-
-Wat is uw mening over de verplichting van het bevoegd gezag om een professioneel statuut vast te stellen? In hoeverre zou deze verplichting reeds voorafgaand aan de nieuw te ontwikkelen koers van het lerarenregister moeten gelden?
-
-Wat is uw opvatting over het wettelijk verplichte bekwaamheidsdossier dat het bevoegd gezag over leraren moet bijhouden?
-
-Wat is uw opvatting over een wettelijke definitie van het beroep leraar?
-
-In hoeverre vindt u dat het lerarenregister in huidige vorm moet blijven bestaan in de wet terwijl niet duidelijk is hoe de nieuwe koers voor professionalisering van leraren eruit ziet?
Het huidige lerarenregister dient niet in de huidige vorm te blijven bestaan.
-
-Wat is uw mening over de verplichting van het bevoegd gezag om een professioneel statuut vast te stellen? In hoeverre zou deze verplichting reeds voorafgaand aan de nieuw te ontwikkelen koers van het lerarenregister moeten gelden?
Het vaststellen van een professioneel statuut door het bevoegd gezag zou niet verplicht moeten worden. En zeker niet nu er niet duidelijk is hoe een professioneel statuut en lerarenregister zich tot elkaar verhouden en/of kunnen verhouden.
-
-Wat is uw opvatting over het wettelijk verplichte bekwaamheidsdossier dat het bevoegd gezag over leraren moet bijhouden?
Het bekwaamheidsdossier -dat vormvrij is- dient eigendom te zijn van de leraar en wordt beschikbaar gesteld aan het bevoegd gezag waaronder de leraar werkt.
-
-Wat is uw opvatting over een wettelijke definitie van het beroep leraar?
De lerarenopleiding definieert de kennis en competenties van de startbekwame leraar. De beroepsgroep is prima in staat om hier -zonder dat het is vastgelegd in een wet- op voort te borduren, zoals blijkt uit de nieuw geformuleerde functieprofielen in de achterliggende periode .