Reactie van: KBS Hof ter Weide (CT van Valburg) bij: Wetsvoorstel kleine klassen - Hoofdinhoud

Vraag1 Wat is uw reactie op het voorstel?

Positief! Passend onderwijs zorgt voor meer kinderen met speciale onderwijs behoeften in de klas. Administratieve last verlagen wordt tegenwoordig veel genoemd als oplossing. Maar wil je kinderen goed volgen, in beeld houden, abitieuE doelen stellen en goed overleg plegen met ouders en externe partijen kost dat veel tijd. Administratie hoort daar bij. Efficiënter kan het misschien, maar te veel inkrimpen van administreren is geen oplossing. Minder kinderen in 1 groep wel! Minder ouder gesprekken, minder nakijkwerk, minder overleg met externen, minder rapporten, minder administratie(!) en nog belangrijker....meer tijd voor individuele aandacht. Ikzelf heb als leerkracht altijd het gevoel gehad dat 25 leerlingen echt mijn max was. Bij meer kinderen in mijn klas vroeg ik me 'savonds wel eens schuldig af of ik ze wel allemaal echt had gezien en even persoonlijk had benaderd. Dat is niet goed! Elk kind moet gezien worden en zich gezien voelen. Elke leerkracht wil zijn kinderen allemaal de aandacht geven die ze verdienen. Anders gaat het aan je knagen. En daar worden gepassioneerde leerkrachten nu overspannen van!

Vraag2 Heeft u nog suggesties of eventuele verbeteringen vanuit de onderwijspraktijk?

Ik ben ook groot voorstander van meer ondersteuning in de school. Vooral conconcierges moet niet op worden bezuinigd. Zij/hij neemt veel werk uit handen van leerkrachten dat weinig te maken heeft met het primaire onderwijsproces. Denk aan kopiëren, vuilnis, magazijnen, bestellingen afhandelen. Ook een professioneel ICTer zou werkverlichtend werken. Leerkrachten moeten dat allemaal zelf maar intern regelen in hun taakbeleid. Dit werkt vaak door te weinig ICT kennis niet efficiënt.