Besluit 2006/1720 - Actieprogramma op het gebied van een leven lang leren

Dit is een beperkte versie

U kijkt naar een beperkte versie van dit dossier in de EU Monitor.

Inhoudsopgave

  1. Stand van zaken
  2. Kerngegevens
  3. Key dates
  4. Wettekst
  5. Origineel voorstel
  6. Bronnen en disclaimer
  7. Uitgebreide versie
  8. EU Monitor

1.

Stand van zaken

Dit besluit was geldig van 14 december 2006 tot 31 december 2013.

2.

Kerngegevens

officiële titel

Besluit nr. 1720/2006/EG van het Europees Parlement en de Raad van 15 november 2006 tot vaststelling van een actieprogramma op het gebied van een leven lang leren

officiële Engelstalige titel

Decision No 1720/2006/EC of the European Parliament and of the Council of 15 November 2006 establishing an action programme in the field of lifelong learning
 
Rechtsinstrument Besluit
Wetgevingsnummer Besluit 2006/1720
Origineel voorstel COM(2004)474 NLEN
Celex-nummer97 32006D1720

3.

Key dates

Document 15-11-2006
Bekendmaking in Publicatieblad 24-11-2006; Special edition in Croatian: Chapter 16 Volume 002,Special edition in Bulgarian: Chapter 16 Volume 003,OJ L 327, 24.11.2006,Special edition in Romanian: Chapter 16 Volume 003
Inwerkingtreding 14-12-2006; in werking datum publicatie +20 zie art 27
Einde geldigheid 31-12-2013; opgeheven door 32013R1288

4.

Wettekst

24.11.2006   

NL

Publicatieblad van de Europese Unie

L 327/45

 

BESLUIT Nr. 1720/2006/EG VAN HET EUROPEES PARLEMENT EN DE RAAD

van 15 november 2006

tot vaststelling van een actieprogramma op het gebied van een leven lang leren

HET EUROPEES PARLEMENT EN DE RAAD VAN DE EUROPESE UNIE,

Gelet op het Verdrag tot oprichting van de Europese Gemeenschap, en met name op artikel 149, lid 4, en artikel 150, lid 4,

Gezien het voorstel van de Commissie,

Gezien het advies van het Europees Economisch en Sociaal Comité (1),

Gezien het advies van het Comité van de Regio's (2),

Handelend volgens de procedure van artikel 251 van het Verdrag (3),

Overwegende hetgeen volgt:

 

(1)

De Raad heeft bij Besluit 1999/382/EG (4) de tweede fase van het communautaire actieprogramma inzake beroepsopleiding „Leonardo da Vinci” vastgesteld.

 

(2)

Bij Besluit nr. 253/2000/EG van het Europees Parlement en de Raad (5) is de tweede fase vastgesteld van het communautaire actieprogramma op onderwijsgebied „Socrates”.

 

(3)

Bij Beschikking nr. 2318/2003/EG van het Europees Parlement en de Raad (6) is een meerjarenprogramma vastgesteld voor de doeltreffende integratie van informatie- en communicatietechnologie (ICT) in de onderwijs- en beroepsopleidingsstelsels in Europa (het eLearning-programma).

 

(4)

Bij Besluit nr. 791/2004/EG van het Europees Parlement en de Raad (7) is een communautair actieprogramma vastgesteld ter bevordering van op Europees niveau actieve organisaties en ter ondersteuning van gerichte activiteiten op het gebied van onderwijs en opleiding.

 

(5)

Bij Beschikking nr. 2241/2004/EG van het Europees Parlement en de Raad (8) is een enkel kader vastgesteld voor transparantie op het gebied van kwalificaties en competenties (Europass).

 

(6)

Bij Besluit nr. 2317/2003/EG van het Europees Parlement en de Raad (9) is een programma ingevoerd voor de verhoging van de kwaliteit van het hoger onderwijs en bevordering van het intercultureel begrip door middel van samenwerking met derde landen (Erasmus Mundus) (2004-2008).

 

(7)

Door de verklaring van Bologna, die op 19 juni 1999 door de ministers van Onderwijs van 29 Europese landen is ondertekend, is een intergouvernementeel proces op gang gebracht, dat uiterlijk in 2010 tot de vorming van een „Europese ruimte voor hoger onderwijs” moet leiden. Hiervoor moet op Gemeenschapsniveau steun worden verleend.

 

(8)

De Europese Raad heeft op zijn bijzondere bijeenkomst van 23 en 24 maart 2000 in Lissabon het strategische doel geformuleerd dat de Europese Unie de meest concurrerende en dynamische kenniseconomie van de wereld moet worden die in staat is tot duurzame economische groei, met meer en betere banen en een hechtere sociale samenhang. Tevens is de Raad Onderwijs verzocht om een algemene gedachtewisseling te houden over de concrete, doelstellingen die de onderwijsstelsels in de toekomst moeten nastreven, waarbij de aandacht vooral uitgaat naar gemeenschappelijke vraagstukken en prioriteiten en tegelijk rekening wordt gehouden met de nationale diversiteit.

 

(9)

Een geavanceerde kennismaatschappij is van essentieel belang voor meer groei en werkgelegenheid. Onderwijs en opleiding zijn essentiële prioriteiten, wil de Europese Unie de doelstellingen van Lissabon verwezenlijken.

 

(10)

De Raad heeft op 12 februari 2001 een verslag over de concrete toekomstige doelstellingen voor de onderwijs- en opleidingsstelsels aangenomen. Op 14 juni 2002 heeft de Raad vervolgens een gedetailleerd werkprogramma voor de follow-up van dit verslag goedgekeurd, waarin om ondersteuning op het niveau van de Gemeenschap wordt verzocht.

 

(11)

De Europese Raad heeft op zijn bijeenkomst van 15 en 16 juni 2001 te Göteborg een strategie voor duurzame ontwikkeling goedgekeurd en een milieudimensie...


Lees meer

Deze wettekst is overgenomen van EUR-Lex.

5.

Origineel voorstel

  • COM(2004)474 - Integraal actieprogramma op het gebied van levenslang leren
 

6.

Bronnen en disclaimer

Zie voor uitgebreidere informatie eventueel ook de volgende voor dit dossier gebruikte bronnen:
  • dossier EUR-Lex besluit98

Dit dossier wordt iedere nacht automatisch samengesteld op basis van bovenstaande dossiers. Hierbij is aan de technische programmering veel zorg besteed. Een garantie op de juistheid van de gebruikte bronnen en het samengestelde resultaat kan echter niet worden gegeven.

 

7.

Uitgebreide versie

Van deze pagina bestaat een uitgebreide versie met de samenvatting van wetgeving, de geconsolideerde versie, de juridische context, de Europese rechtsgrond, een overzicht van verwante dossiers en tot slot de betrokken zaken van het Europees Hof van Justitie.

De uitgebreide versie is beschikbaar voor betalende gebruikers van de EU Monitor van PDC Informatie Architectuur.

8.

EU Monitor

Met de EU Monitor volgt u alle Europese dossiers die voor u van belang zijn en bent u op de hoogte van alles wat er speelt in die dossiers. Helaas kunnen wij geen nieuwe gebruikers aansluiten, deze dienst zal over enige tijd de werkzaamheden staken.

De EU Monitor is ook beschikbaar in het Engels.


  • 1. 
    COM (2004) 156 def.

     
  • 2. 
    COM (2004) 101 def.

     
  • 3. 
    Verordening (EG, Euratom) nr. 1605/2002 van de Commissie (Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 248 van 16-09-2002, pagina 1 pdf icoon).

     
  • 4. 
    PB C van , blz. .

     
  • 5. 
    PB C van , blz. .

     
  • 6. 
    PB C van , blz. .

     
  • 7. 
    PB C van , blz. .

     
  • 8. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 146 van 11-6-1999, pagina 33 pdf icoon. Besluit laatstelijk gewijzigd bij Verordening (EG) nr. 1882/2003 van het Europees Parlement en de Raad (Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 284 van 31-10-2003, pagina 1 pdf icoon).

     
  • 9. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 28 van 3-2-2000, pagina 1 pdf icoon. Besluit laatstelijk gewijzigd bij Besluit nr. 786/2004/EG (Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 138 van 30-4-2004, pagina 7 pdf icoon).

     
  • 10. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 345 van 31-12-2003, pagina 9 pdf icoon.

     
  • 11. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 138 van 30-4-2004, pagina 31 pdf icoon.

     
  • 12. 
    PB ....

     
  • 13. 
    COM (2001) 678 def.

     
  • 14. 
    Publicatieblad van de Europese Unie C-reeks nr. 163 van 9-7-2002, pagina 1 pdf icoon.

     
  • 15. 
    Publicatieblad van de Europese Unie C-reeks nr. 13 van 18-1-2003, pagina 2 pdf icoon.

     
  • 16. 
    COM(2002) 72.

     
  • 17. 
    COM(2003) 449 def.

     
  • 18. 
    COM(2004) 101, blz. 13-14.

     
  • 19. 
    PB C 293 E van 28.2.2002, blz. 103.

     
  • 20. 
    PB L 248, 16.9.2002, blz. 1.

     
  • 21. 
    PB L 357, 31.12.2002, blz. 1.

     
  • 22. 
    Publicatieblad van de Europese Unie C-reeks nr. 172 van 18-6-1999, pagina 1 pdf icoon.

     
  • 23. 
    PB L 184, 17.7.1999, blz. 23.

     
  • 24. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 248 van 16-9-2002 Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 248 van 16-9-2002blz. 1.

     
  • 25. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 357 van 31-12-2002, pagina 1 pdf icoon.

     
  • 26. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 39 van 13-2-1975.

     
  • 27. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 131 van 23-5-1990, pagina 1.

     
  • 28. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 146 van 11-6-1999, pagina 33 pdf icoon.

     
  • 29. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 28 van 3-2-2000, pagina 1 pdf icoon.

     
  • 30. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 345 van 31-12-2003, pagina 9 pdf icoon.

     
  • 31. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 138 van 30-4-2004, pagina 31 pdf icoon.

     
  • 32. 
    PB ....

     
  • 33. 
    PB C van , blz. .

     
  • 34. 
    PB C van , blz. .

     
  • 35. 
    Notably Socrates and Leonardo da Vinci (phase 1 of which covered 1995-99, and phase 2, 2000-2006), and their predecessor programmes in the field of education (Erasmus, Lingua) and training (Comett, Petra, Force and Eurotecnet).

     
  • 36. 
    For the most recent texts see: europa.eu.int/comm/education/programmes

     
  • 37. 
    Reference

     
  • 38. 
    The consultation was based on a working document published by the Commission in November 2002, which set out the main issues concerning the future generation of programmes and the key questions on which comments were requested. It was conducted by means of an online response form available on the Europa website during the consultation period, complemented with the possibility to send written responses directly to the Commission. A detailed report on the responses to this consultation exercise was prepared for the Commission by the Pôle Universitaire Européen de Lorraine and can be consulted online at: europa.eu.int/comm/education/newprogconsult

     
  • 39. 
    Also available at: europa.eu.int/comm/education/programmes

     
  • 40. 
    COM(2004)152 (Leonardo da Vinci); COM(2004)153 (Socrates).

     
  • 41. 
    Those handled by the National Agencies - previously referred to as 'decentralised'.

     
  • 42. 
    COM (2001) 648 final of 13.11.2001.

     
  • 43. 
    COM (2004) 156 def.

     
  • 44. 
    COM (2004) 101 def.

     
  • 45. 
    COM (2004) 156 def.

     
  • 46. 
    COM (2004) 101 def.

     
  • 47. 
    COM (2004) 156 def.

     
  • 48. 
    COM (2004) 101 def.

     
  • 49. 
    COM (2004) 156 def.

     
  • 50. 
    COM (2004) 101 def.

     
  • 51. 
    Verordening (EG, Euratom) nr. 1605/2002 van de Commissie (Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 248 van 16-09-2002, pagina pdf icoon

    1).

     
  • 52. 
    PB C van , blz. .

     
  • 53. 
    PB C van , blz. .

     
  • 54. 
    PB C van , blz. .

     
  • 55. 
    PB C van , blz. .

     
  • 56. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 146 van 11-6-1999, pagina 33 pdf icoon. Besluit laatstelijk gewijzigd bij Verordening (EG) nr. 1882/2003 van het Europees Parlement en de Raad (Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 284 van 31-10-2003, pagina pdf icoon

    1).

     
  • 57. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 28 van 3-2-2000, pagina 1 pdf icoon. Besluit laatstelijk gewijzigd bij Besluit nr. 786/2004/EG (Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 138 van 30-4-2004, pagina pdf icoon

    7).

     
  • 58. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 345 van 31-12-2003, pagina 9 pdf icoon.

     
  • 59. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 138 van 30-4-2004, pagina 31 pdf icoon.

     
  • 60. 
    PB ....

     
  • 61. 
    COM (2001) 678 def.

     
  • 62. 
    Publicatieblad van de Europese Unie C-reeks nr. 163 van 9-7-2002, pagina 1 pdf icoon.

     
  • 63. 
    Publicatieblad van de Europese Unie C-reeks nr. 13 van 18-1-2003, pagina 2 pdf icoon.

     
  • 64. 
    COM(2002) 72.

     
  • 65. 
    COM(2003) 449 def.

     
  • 66. 
    COM(2004) 101, blz. 13-14.

     
  • 67. 
    PB C 293 E van 28.2.2002, blz. 103.

     
  • 68. 
    PB L 248, 16.9.2002, blz. 1.

     
  • 69. 
    PB L 357, 31.12.2002, blz. 1.

     
  • 70. 
    Publicatieblad van de Europese Unie C-reeks nr. 172 van 18-6-1999, pagina 1 pdf icoon.

     
  • 71. 
    PB L 184, 17.7.1999, blz. 23.

     
  • 72. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 248 van 16-9-2002 Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 248 van 16-9-2002blz. 1.

     
  • 73. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 357 van 31-12-2002, pagina 1 pdf icoon.

     
  • 74. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 39 van 13-2-1975.

     
  • 75. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 131 van 23-5-1990, pagina 1.

     
  • 76. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 146 van 11-6-1999, pagina 33 pdf icoon.

     
  • 77. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 28 van 3-2-2000, pagina 1 pdf icoon.

     
  • 78. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 345 van 31-12-2003, pagina 9 pdf icoon.

     
  • 79. 
    Publicatieblad van de Europese Unie L-reeks nr. 138 van 30-4-2004, pagina 31 pdf icoon.

     
  • 80. 
    PB ....

     
  • 81. 
    PB C van , blz. .

     
  • 82. 
    PB C van , blz. .

     
  • 83. 
    Notably Socrates and Leonardo da Vinci (phase 1 of which covered 1995-99, and phase 2, 2000-2006), and their predecessor programmes in the field of education (Erasmus, Lingua) and training (Comett, Petra, Force and Eurotecnet).

     
  • 84. 
    For the most recent texts see: europa.eu.int/comm/education/programmes

     
  • 85. 
    Reference

     
  • 86. 
    The consultation was based on a working document published by the Commission in November 2002, which set out the main issues concerning the future generation of programmes and the key questions on which comments were requested. It was conducted by means of an online response form available on the Europa website during the consultation period, complemented with the possibility to send written responses directly to the Commission. A detailed report on the responses to this consultation exercise was prepared for the Commission by the Pôle Universitaire Européen de Lorraine and can be consulted online at: europa.eu.int/comm/education/newprogconsult

     
  • 87. 
    Also available at: europa.eu.int/comm/education/programmes

     
  • 88. 
    COM(2004)152 (Leonardo da Vinci); COM(2004)153 (Socrates).

     
  • 89. 
    Those handled by the National Agencies - previously referred to as 'decentralised'.

     
  • 90. 
    COM (2001) 648 final of 13.11.2001.

     
  • 91. 
    COM (2004) 156 def.

     
  • 92. 
    COM (2004) 101 def.

     
  • 93. 
    COM (2004) 156 def.

     
  • 94. 
    COM (2004) 101 def.

     
  • 95. 
    COM (2004) 156 def.

     
  • 96. 
    COM (2004) 101 def.

     
  • 97. 
    Deze databank van de Europese Unie biedt de mogelijkheid de actuele werkzaamheden (workflow) van de Europese instellingen (Europees Parlement, Raad, ESC, Comité van de Regio's, Europese Centrale Bank, Hof van Justitie enz.) te volgen. EURlex volgt alle voorstellen (zoals wetgevende en begrotingsdossiers) en mededelingen van de Commissie, vanaf het moment dat ze aan de Raad of het Europees Parlement worden voorgelegd.
     
  • 98. 
    EUR-Lex biedt een overzicht van het voorstel, wijzigingen, aanhalingen en rechtsgeldigheid.